El presente artículo es resultado de un trabajo investigativo con el objetivo de diseñar una estrategia sociocultural para potenciar habilidades sociales en niños con necesidades educativas especiales por discapacidad intelectual de la escuela especial: “Julio Antonio Mella”, para su mayor aceptación, inserción y reconocimiento social, así como elevar la participación de esta en el contexto sociocultural … Sigue leyendo Escuela-Comunidad un espacio para el desarrollo de habilidades sociales en Caimanera